课堂思政是落实立德树人根本任务的重要举措，对于学生素质培育、价值塑造具有重要意义。专业基础和核心课程是落实课程思政的重要载体，发挥着独特的作用。为了促进党建与教学工作深度融合，以高标准党建引领高质量教学，10月23日下午，材料工程学院党总支在博学楼D303开展本月主题为“深研课堂思政 推进立德树人”的党日活动。活动由材料工程学院教工党支部组织委员高崎同志主持，材料工程学院全体党员参加。

活动第一项，第一议题学习。学习《奋力谱写教育强国建设崭新篇章——论学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上重要讲话》，领学人材料工程学院教工党支部李丹同志。李丹同志并结合“五个重大关系”——教育强国建设的方法论基础，从工作实际出发，分享了自身观点。

活动第二项，课程思政经验分享。1. 孙燕同志结合其教授的《材料物理》课程，从材料的实际应用角度出发，分享了如何将课程思政元素融入教学的案例。2. 李丹同志从其专业领域出发，结合我国环境质量标准的政策及其演变，分享了她在专业课程教学中深度整合课程思政的经验。3. 杜胜利同志以《大气污染控制工程》课程为实例，分享了在该课程教学中如何挖掘思政元素的经验。4. 张志敏同志结合所教授的《废水深度处理工艺开发》课程，分享其在讲授过程中，通过“水的深度处理技术在航空航天领域的应用”经典思政案例的引入，培养学生的职业荣誉感和使命感，同时激发学生对环保知识学习的兴趣。

接下来围绕“课程思政”元素挖掘与融合策略，与会党员展开激烈讨论。讨论中，大家一致认为，课程思政不是简单的知识灌输，而是要通过课程内容的深入挖掘，将社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系有机地融入教学之中。同时，与会者也强调了教师在这一过程中的关键作用，认为教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的思想政治素质，能够引导学生正确理解和把握课程内容。此外，他们还提出了创新教学方法和手段，如案例教学、讨论式教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度，使课程思政更加生动、有效。

活动第三项，党务临时负责人张艳林讲授《教学方法》专题讲座。张艳林从多个方面提供了全面的指导，包括仪表行为、语言规范、成人学习特点与法则、成人注意力曲线、有效运用视觉教具以及非语言反馈技巧等，并分享了他在教学实践中应用这些方法的具体实例。

文字：杜胜利

编辑：孙   燕

初审：孙   燕

复审：李月霞

终审：张艳林